Werkprocesopdrachten

Werkprocesopdrachten zijn bedoeld om tekorten op het gebied van kennis, vaardigheden en werkgedrag weg te werken. Ze zijn dus primair bedoeld om iets te leren.

De tekorten worden zichtbaar als je tijdens het uitvoeren van de werkzaamheden bij het onderdeel "leren op de winkelvloer" niet verder kunt. In de ideale leersituatie kies je dan een werkprocesopdracht of een subopdracht waarvan je denkt dat deze jouw tekorten kan wegwerken.

Zoals de naam al doet vermoeden zijn de werkprocesopdrachten gebaseerd op de werkprocessen van de kerntaak.

Het kenmerkende verschil met het "leren op de winkelvloer" is echter dat de begeleiding bij de werkprocesopdrachten gebeurt door de begeleider van het ROC, terwijl de begeleiding bij het "leren op de winkelvloer " gebeurt door de praktijkopleider van het leerbedrijf.

Een werkprocesopdracht is bevat meerdere opdrachten die los van elkaar gemaakt kunnen worden. Het kan zijn dat je voor het maken van een opdracht  informatie  uit het leerbedrijf  nodig hebt. Dat merk je als een opdracht begint met "bpv".

Als een opdracht doorloopt op een volgende bladzijde dan  wordt dit aangegeven met een "teckel". Als een opdracht "geteckeld" is, dan kun je deze afvinken.  

Als je alle  werkprocesopdrachten gemaakt hebt, dan wordt "jouw presentatie" gemeten. Daarbij wordt ook jouw werkgedrag in het ROC in kaart gebracht. (Het document hiervoor vind je op de website.)

Sommige onderdelen van een werkprocesopdracht leveren bewijsstukken die nodig zijn voor kwalificering.